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大学生的理想信念教育及加强和改进措施

作者:本站    发布时间:2012/7/31 10:45:37

大学生的理想信念教育及加强和改进措施      
林小红

佛山科学技术学院  电子信息工程  广东  佛山 
摘要:理想信念对青年的作用和现阶段青年如何加强理想信念教育

关键词:大学生;理想信念;教育;措施

理想信念是一个人所追求所向往的目标,是世界观,人生观理想信念,价值观的集中体现,是国家,民族生存发展的精神支柱。理想信念教育是党的思想政治工作的重要内容,理想信念教育又必须与其它教育相结合,相互渗透才能收到应有的成效。在当今,矢志不移的理想信念,集中体现为建设有中国特色的社会主义的共同理想。一个人,一个国家,一个民族,不能没有了理想,否则就没有了前途和希望。

一、理想信念的内涵

人的理想和信念是并列的,因为它们是统一的、一致的,甚至是等同的。就是说,在一定意义上,理想就是信念,信念就是理想。所谓理想,通常有两层含义:从大的方面说,是指人们对未来社会的憧憬和追求;从小的方面说,是指个人的一些具体的人生理想,如求学理想、从业理想、交友理想、择偶理想、人格理想等等。所谓信念,可以指对某一理论、学说、教义的信仰;或对于建立在某一理论基础上的理想社会的信仰。这后一种情况,信念(信仰)与理想就重合、等同了,即理想就是信念(信仰),信念(信仰)就是理想。

二、当前大学生理想信念的现状及其原因分析

改革开放二十年来,中国取得了令世界瞩目的成绩,青年干部作为担当我国未来和希望的有生力量,积极拥护参与建设有中国特色的社会主义的伟大实践,并在复杂多变的国际形势和不断深入的改革过程中经受住了严峻的考验。然而,有的青年在改革开放的过程中,对社会主义能否战胜资本主义,建设项目有中国特色的社会主义能否取得胜利产生了怀疑,认为只要物质生活才是最重要的。现在有一部分青年思想空虚,共产主义和社会主义的理想信念产生了偏离和动摇。究其原因,我认为有以下几方面:

1、是社会价值目标的急变性,易造成青年目标追求的失落

由于社会变迁的迅速和广泛,过去在计划经济条件下形成的价值目标体系受到了严重的冲击和挑战,而新的适应社会主义市场经济体制的价值认识,价值目标和价值追求尚未完全建立起来,这就形成了认识上的错位。这个时期,如果放松教育和引导,就极易造成人们特别是年青一代在理想目标的认识和追求上无所适从,方向不明。

2、是社会价值目标的多样性,易造成青年目标选择的困惑

随着改革开放的不断深入,社会经济成分,社会利益主体,社会组织结构和社会生活方式的日趋多样化,必然带来社会价值取向和目标追求的多样化。这种由社会经济结构变化而带来的社会价值目标变化,不仅是发展社会主义市场经济所必需的,而且也是党的政策所允许的。但是,市场经济的社会主义性质,又决定了我们必须坚持集体主义,社会主义的价值目标追求。如果我们在社会追求和价值目标的多样化面前,不坚持社会主导的价值追求和价值目标的教育和引导,青年就会在纷纭复杂五彩斑斓的多样化面前,误把允许当作提倡的,把暂时存在的当成一成不变的,把“组成部分”的误认为主体部分,造成价值目标选择莫衷一是和把握困难。

3、是社会价值目标的开放性,易造成青年价值目标确定的错位

随着贸易组织的步伐的加快,西方敌对势力对我国的“西化”,“分化”的图谋不可轻视,资本主义的腐朽世界观,人生观,价值观以及生活方式对青年的影响和渗透不能低估。只有教育引导青年在积极学习西方先进的科学技术和管理方法的同时,又自学抵制其腐朽消极的思想影响,才能使青年党员在改革开放下,确定自己正有确的价值目标和理想追求。

4、市场经济体制的建立并逐步完善,使原有的一切依靠国家逐步向自主经营转变

自我发展方向转变。随着改革的进一步深入,企业减员增效,下岗分流已不再是新鲜事,医疗制度,福利分房,工资制度改革等方案相继出台,使许多青年感到茫然,无所适从。青年的热点、难点、焦点问题应运而生,市场经济观念以追求最大利益为原则,使物质利益观念空前的膨胀。“金钱不是万能的,但没有钱却万万不能”等口号在青年中流传甚广。有些青年为追求个人利益不惜铤而走险,使拜金主义,实用主义,个人主义,享乐主义等不良风气任意滋生蔓延,人生观价值观和世界观发生了急剧的变化。

三、加强和改进青年理想信念教育的措施

以上这些是造成青年理想信念的外部原因。但是,作为新世纪的青年,在复杂的外部环境下,加紧自身的学习和修养,能否在各种复杂政治思潮和各种利益冲突的情况下,坚定政治信仰,站稳自己的立场,把握前进的方向,才是坚定理想信念的关键所在。所以,我认为,要加强和改变青年的理想信念教育,应结合青年特点和时代特点,从以下四方面入手:

1、以正确的理论武装青年,使青年树立正确的理想信念。

加强理想信念教育,最重要最根本的是要解决理论指导的问题。“法轮功”事件警示我们,思想政治领域,无产阶级,科学理论不去占领,势必会被其他什么主义,错误思想及歪理邪说的科学所占领。要构筑青年一代正确的理想信念,要坚持用马列主义,毛泽东思想,特别是邓小平理论教育和武装青年,坚持对青年进行党的基本路线,无神论,科学精神的教育,帮助青年解决好理想信念问题,树立正确的世界观,人生观和价值观,使青年坚定对马克思主义的信仰,对共产党的信赖,对建设有中国特色的社会主义和推进国有企业改革和发展的信心。

2、 合时势,强化对青年的理想信念教育。

青年理想信念教育要力戒枯燥,单调,填鸭式的灌输方式,要善于结合时势,以青年易于接受方式进行,才能达到举一反三,事半功倍的效果。

如今年“7.1”,学校团委在团员青年中广泛开展“忆党员,知党员,颂党员”系列活动.组织团员回顾党的不平凡的发展历程,观看反映建党80多年来我国在各个领域取得的辉煌业绩的电教片 ,让团员青年从多层次全方位深刻感受到我们今天的幸福生活是多么的来之不易,我们的党是多么的光荣伟大.成功地进行了一次爱国主义集体主义和社会主义教育,使青年自觉地把个人利益和党与国家的前途命运紧密相连,把爱党,爱国,爱社会主义爱岗敬业紧密相连,自觉地抵制拜金主义.享乐主义.极端个人主义的腐败思想的侵蚀.

3、 分关心青年的利益,加强青年思想信念教育的针对性和减少失效性,

利益关系与每个社会成员息息相关.我们要把理想信念教育的立足点建立在关心青年成长成才,为青年谋利益的基础上。随着改革的深入和市场经济的发展,人们的“大锅饭”,局面被打破.利益关系发生重大调整.要积极引导青年正确认识和对待眼前利益和成员利益.把个人的理想,前途,利益自觉融入国家.民族的利益中.坚持反对个人利益至上,金钱至上的心理,切实从青年关心的问题出发,努力帮助他们争取更多的学习,深造,锻炼的机会.帮助他们解决生活,工作等方面的时间困难,切实从他们的利益是非,为他们的成长成才服务,让他们真正感受到个人的利益与国家的利益紧密相连的。

4、 围绕中心工作,引导青年立足点本职建功立业

理想信念并非唱高调,喊口号,它在现实社会生活上是具体的,有着极其丰富实在的内涵.邓小平同志曾指出“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷和落后”,江泽民总书记在“三代表”的重要讲话中指出“我们党要成为中国先进社会生产力的发展方向,中国最广大人民的根本利益的忠实代表”,由此可视,努力发展社会生产力.服从并服务可经济建设这个中心,是理想信念在实践中的最好体现.我们要引导青年一代将理想信念落实到实际行动中.要理想信念.使建设有中国特色的社会主义充满生机和动力!

5、 开展社会实践.培养服务奉献意识.

理想信念教育既是一个理论问题,又是一个实践问题.列宁曾讲过.青年的共产主义思想的学习,是从星期六义务劳动开始的.理想信念教育的实践活动大致有两个方面的内容:一是进行社会参观考察,学习献身精神,如参观革命历史遗址和展览会.学习革命先烈为了民族独立,人民解放,前赴后继,抛头颅,洒热血的献身精神和崇高理想.考察社会主义建设的重大成就.学习新时期共产党为建设社会服务活动,体验奉献意识.如组织青年党员参加知识咨询,爱心资助,定期发动他们去参加义务劳动.让青年大学生在这些社会实践劳动中,感受社会需要.人间真性和国家建设的成就,了解肩上的责任,增强奉献意识.做一名有崇高理想和高尚道德情操的新时期的共产党员…

参考文献:
1、讲学习讲政治讲正气教育读本[M].党建读物出版社
2、马克思主义政治经济学原理  [M]. 中国人民大学出版社
3、邓小平文选(第3卷).人民出版社

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